I nodi della conoscenza che compongono il tessuto democratico: didattica e ricerca. Di Valentina Mangano, Silvio Paone e Simona Sestito sulla rivista on line Scienza & Pace Magazine
La rivendicazione dell’idea che la ricerca, l’istruzione e la libertà accademica siano equiparabili a un servizio può portare a un’istituzionalizzazione della mercificazione della conoscenza?